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武陵源:多措并舉加強(qiáng)學(xué)前師資隊(duì)伍建設(shè)

2015-07-18 15:42:31  來源:張家界新聞網(wǎng)  作者:屈澤清  閱讀: 張家界日?qǐng)?bào)社微信

    張家界新聞網(wǎng)718日訊(通訊員 屈澤清)“學(xué)前教育師資隊(duì)伍問題越來越成為制約學(xué)前教育實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展的瓶頸,應(yīng)大力加強(qiáng)學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)。”718日,自武陵源區(qū)教育局了解到,區(qū)教育局關(guān)于市區(qū)政協(xié)提案回復(fù)工作全面完成。針對(duì)姚文祥委員在區(qū)政協(xié)五屆三次會(huì)議上提出《關(guān)于加強(qiáng)我區(qū)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)的提案》,區(qū)教育局正式形成回復(fù)意見將多措并舉加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)學(xué)前教育健康持續(xù)科學(xué)發(fā)展。

    近年來武陵源區(qū)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,義務(wù)教育、普通高中、職業(yè)高中教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,而學(xué)前教育相對(duì)滯后,尤其是學(xué)前教育師資隊(duì)伍狀況不容樂觀。姚文祥委員通過調(diào)研認(rèn)為我區(qū)學(xué)前教育師資隊(duì)伍存在的師資水平不高、隊(duì)伍不穩(wěn)定、幼師補(bǔ)充機(jī)制不完善等制約因素,成為了制約武陵源學(xué)前教育發(fā)展的瓶頸。他提出建議:堅(jiān)持資持證上崗,加強(qiáng)在崗教師培訓(xùn)力度,建立幼兒教師持證準(zhǔn)入制度 ;編制部門要協(xié)同教育局完成公辦園編制核定工作,建立幼兒教師補(bǔ)充和培養(yǎng)機(jī)制;明確辦學(xué)主體。編制部門要協(xié)同教育局共同完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園法人設(shè)立工作,徹底改變“校中園”問題;規(guī)范園務(wù)管理,定期對(duì)幼兒園辦園水平督導(dǎo)評(píng)估考核,提高保教質(zhì)量,徹底扭轉(zhuǎn)幼兒教育“小學(xué)化”和“保姆式”傾向。   

    針對(duì)存在的問題,武陵源區(qū)教育局將采取有效措施,推動(dòng)前教育健康持續(xù)科學(xué)發(fā)展。

    加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)。按照政策制定學(xué)前教育教師編制核定方案,積極爭(zhēng)取區(qū)編委按照相關(guān)政策,結(jié)合實(shí)際需要,足額核定幼兒教師編制,有了編制保證,我們將建立起學(xué)前教育教師補(bǔ)充的長(zhǎng)效機(jī)制。將教師隊(duì)伍的繼續(xù)教育培訓(xùn)管理工作從中小學(xué)階段向?qū)W前教育延伸,力爭(zhēng)對(duì)現(xiàn)有幼兒教師的專業(yè)水平有一個(gè)新的促進(jìn)和提高。著手解決學(xué)前教育教師的持證上崗問題,對(duì)已經(jīng)在崗教師要求必須有幼兒教師資格證,教師補(bǔ)充也將把擁有合格資質(zhì)作為入門先決條件。

    解決辦園主體問題。目前,索溪中心幼兒園已經(jīng)完成獨(dú)立辦園的申報(bào)審批手續(xù),具有了獨(dú)立法人的辦園主體資格,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園也將積極創(chuàng)造條件,在辦園規(guī)模和辦園水平適宜時(shí),逐步實(shí)現(xiàn)獨(dú)立辦園目標(biāo),盡早改變“校中園”現(xiàn)狀。

    規(guī)范園務(wù)管理。一方面,我局特意引進(jìn)學(xué)前教育專業(yè)的高學(xué)歷人才從事我區(qū)學(xué)前教育管理,并安排其掛職索溪中心幼兒園副園長(zhǎng),力爭(zhēng)為全區(qū)樹立園務(wù)管理樣板,發(fā)揮園務(wù)管理指導(dǎo)作用。另一方面,我局已將學(xué)前教育管理納入教育局基礎(chǔ)教育股常規(guī)教育管理體系,并建立了區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室每年對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行全面督導(dǎo)評(píng)估制度,將通過常規(guī)檢查、督導(dǎo)等多種方式促進(jìn)園務(wù)管理規(guī)范化,盡可能扭轉(zhuǎn)幼兒教育“小學(xué)化”和“保姆式”傾向。


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