走馬坪小學(xué)開展“以老帶新”教學(xué)研討活動

2022-10-20 15:33:30  來源：掌上張家界  作者：彭華偉  閱讀：

張家界日報·掌上張家界訊（全媒體記者 彭華偉 通訊員 金懷）守候一絲晚霞，最美夕陽紅。10月17日，在桑植縣走馬坪小學(xué)教研室的組織下，伏案在一線的夕陽紅支教老教師趙長友對全校數(shù)學(xué)老師開展題為《小學(xué)數(shù)學(xué)教師如何備課》專題講座。全體校委會成員和6名數(shù)學(xué)青年教師參加了本次活動。



趙老師講座中提到在數(shù)學(xué)備課中包含了三個內(nèi)容：了解本課的教學(xué)內(nèi)容、把握決定方向的學(xué)習(xí)重難點以及學(xué)習(xí)過程的設(shè)計。制定學(xué)習(xí)要求是分析學(xué)生學(xué)習(xí)路徑的基礎(chǔ)和前提，只有充分理解學(xué)生需要達到的學(xué)習(xí)目標，才能確定學(xué)生的學(xué)習(xí)重難點，從而設(shè)計與實施教學(xué)。他在學(xué)情分析中，從了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)興趣需求、學(xué)習(xí)習(xí)慣方法，學(xué)生的性格特點，學(xué)生的家庭環(huán)境等方面考慮。在教學(xué)的全過程中，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不斷進行形成性評價。在所有的步驟中，都需要基于學(xué)習(xí)情況與反饋進行分析。聚焦課堂，總結(jié)了自己多年使用的嘗試教學(xué)法。并語重心長的說：“數(shù)學(xué)教學(xué)是需要老師用愛心與智慧引領(lǐng)孩子們掌握學(xué)習(xí)的金鑰匙。要在進一步在反思中感悟，在感悟中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長，更要為促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長花心思”。



走馬坪學(xué)校校長谷宏研說：“校有一老，猶如一寶。本次教研活動，僅僅是走馬坪小學(xué)開展以老帶新教研活動的開端。在以后的教學(xué)路上，學(xué)校將更多開展這樣的活動，讓全體年輕教師的教學(xué)水平都有一個更大的提高?！?/p>


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